La compétence 6 et la compétence 8 sont les deux compétences que nous avons travaillées durant cette session. Nous avons acquis de nouvelles connaissances sur la gestion de classe ainsi que sur les technologies et nous sommes davantage compétentes et prêtes à utiliser les techniques ou éléments que nous avons appris, dans une classe.
Nous avons travaillé la compétence 6 lorsque nous nous sommes documentées sur les différentes stratégies à utiliser en gestion de classe, ainsi que sur les éléments composant un conseil de coopération adéquat. Nous avons rencontré une ancienne enseignante au primaire ainsi qu'une technicienne d'éducation spécialisé qui nous ont montré différentes stratégies d'interventions à utiliser en classe. De plus, celles-ci nous ont énormément renseigné sur les techniques d'impact, les allégories, les systèmes d'émulations ainsi que sur les techniques de Reld à utiliser avec les élèves. Une enseignante de deuxième année nous a également informées sur les différents éléments à connaître lorsqu'on instaure un conseil de coopération en classe. Ces trois personnes nous ont également donné du matériel, soit des idées que nous pourrons utiliser avec nos élèves.
Nous avons aussi travaillé la compétence 8, plus précisemment le fait d'utiliser les technologies de l'information et des communications en classe, pour aider les élèves à se les approprier. Nous avons rencontré une enseignante au primaire qui utilise ces technologies à chaque jour et celle-ci nous a donné beaucoup d'informations au sujet de programmes qu'elle utilise avec les élèves, comme "Scratch", "OOVOO", etc. Nous sommes maintenant compétentes pour utiliser ces différents programmes adéquatement. De plus, nous avons assisté à une formation sur le tableau blanc interactif. Nous savons maintenant comment l'utiliser et nous connaissons également différents programmes pour élaborer des situations d'enseignement-apprentissage intéressantes à l'aide du TBI.
Nous considérons que nous avons fait de nouveaux apprentissages, acquis beaucoup de connaissances et nous nous sentons davantage compétentes à utiliser différentes stratégies d'intervention dans une classe,instaurer un conseil de coopération ainsi que d'utiliser différents logiciels et un tableau blanc interactif, soit des technologies de l'information et des communications. Nous allons toujours pouvoir travailler ces compétences lors de notre carrière, mais nous sommes maintenant fières de constater que notre but défini dans notre plan d'action, pour cette session universitaire, est atteint!
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